2.5.4.2. Analyse sur les pourcentages de réponses correctes

Le facteur type de mots exerce un effet significatif F(4,128) = 31,02 = p = .0001 Le pourcentage de réponses correctes des mots A (M = ,900) et mots neutre (M = ,910) est plus élevé que ceux des mots B (M = ,770), F(1,127) = 11,67, p = .001.

L'interaction entre les facteurs version des textes et position de l’épreuve (cf. figure 28 & 29) exerce un effet significatif: F(9,128) = 4,67, p = .02. La différence entre les pourcentages de réponses correctes selon la position de l’épreuve varie en fonction de la version des textes. Le pourcentage de réponses correctes pour les épreuves R1 (M = ,940) et R3 (M = ,960) est plus important dans la version 2. Dans la version 3 le pourcentage de réponses correctes est plus important dans l’épreuve R1 (M = ,950) par rapport aux autres épreuves. Pour la version 4 les pourcentages de bonnes réponses sont plus importants dans l’épreuve R1 (M = ,920) que dans l’épreuve R2 (M = ,760).

Figure 28 : Pourcentage de réponses correctes en fonction de la position de l’épreuve et de la version des textes
Figure 28 : Pourcentage de réponses correctes en fonction de la position de l’épreuve et de la version des textes
Figure 29 : Pourcentage de réponses correctes en fonction de la position de l’épreuve et de la version des textes
Figure 29 : Pourcentage de réponses correctes en fonction de la position de l’épreuve et de la version des textes

L'interaction entre les facteurs position de l’épreuve des textes et type de mots (cf. figure 30 & 31) exerce un effet significatif: F(9,127) = 3,48, p = .04. La différence entre les pourcentages de réponses correctes selon les mots varie en fonction de la place de l’épreuve de reconnaissance. Les pourcentages de réponses correctes pour le mot B sont moins élevés que pour les autres mots dans les épreuves R2 (M = ,840), R3 (M = ,800) et R4 (M = ,810). Dans l’épreuve R4, le pourcentage de réponses correctes pour le mot B’ est moins élevé (M = ,850) que dans les autres épreuves.

Figure 30 : Pourcentage de réponses correctes en fonction du type de mots et de la position de l’épreuve
Figure 30 : Pourcentage de réponses correctes en fonction du type de mots et de la position de l’épreuve
Figure 31 : Pourcentage de réponses correctes en fonction du type de mots et de la position de l’épreuve
Figure 31 : Pourcentage de réponses correctes en fonction du type de mots et de la position de l’épreuve