2.2.3. La sous-compétence d’enrichissement du récit qui se mesure à la capacité à construire et à insérer correctement des séquences encadrées.

Les performances narratives de l’élève se mesurent par ailleurs à sa capacité à construire à insérer des séquences encadrées en vue d’enrichir son récit. Nous ne retenons que les deux types de séquences les plus courantes