Procédure

Tous les enfants ont été vus individuellement par nous mêmes, à deux reprises, au début (T1 : octobre) et à la fin (T2 : juin) de l’année scolaire (Tableau 25). Chaque évaluation a duré 2 h maximum, avec des temps de pauses pour éviter la fatigue des enfants. Les passations pour six enfants de cet échantillon ont été effectuées chez eux et pour les autres dans le Service de Rééducation Pédiatrique Escale, Hospices Civils de Lyon21.

Tableau 25: Matériel utilisé dans l’étude longitudinale (enfants TSL).
Tableau 25: Matériel utilisé dans l’étude longitudinale (enfants TSL).
Notes
21.

Nous remercions le docteur Sibylle Gonzalez-Monge, responsable du service qui nous a accueillie et nous a permis de réaliser cette étude au sein du Service.