3 - Son programme de formation en 2005.

En 2005, son objectif final est d’« apprendre à lire tout ce que je vois ». Cet objectif final se découpe en 4 objectifs intermédiaires :

En 2010 : Il travaille toujours en ESAT dans le secteur des espaces verts.

Il présente un niveau C (insertion) : maintenant il est inséré. Il vient de s’installer dans un logement avec son amie.

Il est plus assidu (il vient régulièrement tous les 15 jours).

Il présente un niveau 1 de lecture-écriture (niveau qu’on peut évaluer à la moyenne section / grande section dans ses compétences et son écriture, la manière dont il forme les lettres).

L’association image – mots devient plus facile. La lecture reste très difficile.

La formatrice référente le juge moins dispersé, plus posé.