4.1.1 L’ethnométhodologie et le paradigme Science, Technologie, Société (STS)

La « construction sociale de la technologie » obscurcit toutefois le fait que le concept de technologie est utilisé de manière intelligible dans notre culture par des acteurs s’orientant vers des domaines particuliers de la vie sociale (Button, 1992). Plutôt que de construction sociale, les ethnométhodologues parlent donc de production sociale de la technologie. Pour cela, il faut étudier les pratiques qui font de la technologie quelque chose de reconnaissable et accountable (ibid.). Ainsi, la technologie est étudiée comme ressource pour l’action, ou comme élément d’une culture-en-contexte. Comme nous le disions plus haut, selon les traditions - distinctes mais souvent articulées - de la sociologie de la traduction, de l’action située et de l’ethnométhodologie, l’action est répartie entre objet, acteur et environnement. Une perspective praxéologique permet d’étudier en détail et de façon dynamique les relations entre action sociale et environnement matériel.