Université Lumière Lyon 2

Éducation, Psychologie, Information et Communication

Vers une pédagogie des temps faibles

Étude sur les processus d’autonomisation en classe maternelle dans le cadre des espaces-temps interstitiels

Raphaëlle RAAB

Thèse de doctorat en Sciences de l’Éducation

Sous la direction de Philippe MEIRIEU

Présentée et soutenue publiquement le 9 juillet 2015

Composition du jury :

Olivier MAULINI, Professeur d’université, Université de Genève

Philippe MEIRIEU, Professeur émérite, Université Lumière Lyon 2

Philippe FORAY, Professeur des universités, Université de Saint-Etienne

Nadja ACIOLY-REGNIER, Maitre de conférences HDR, Université Lyon 1

Lucie MOTTIER-LOPEZ, Professeure d’université, Université de Genève

Thèse au format PDF

Contrat de diffusion

Ce document est diffusé sous le contrat Creative Commons « Paternité – pas d’utilisation commerciale - pas de modification » : vous êtes libre de le reproduire, de le distribuer et de le communiquer au public à condition d’en mentionner le nom de l’auteur et de ne pas le modifier, le transformer, l’adapter ni l’utiliser à des fins commerciales.