Université Lumière Lyon 2

Éducation Psychologie Information Communication

Lire et écrire avec des outils informatiques.

Le tissage d’un projet de compensation pour des adolescents dyslexiques.

Vanessa DASPET

Thèse de doctorat en Sciences de l’éducation

Sous la direction de Charles GARDOU

Présentée et soutenue publiquement le 9 novembre 2016

Composition du jury :

Charles GARDOU, Professeur des universités, Université Lumière Lyon 2

Anne GOMBERT, Maître de conférences, Université d’Aix-Marseille

Nadia ROUSSEAU, Professeure, Université du Québec à Trois Rivières

Greta PELGRIMS, Professeure, Université de Genève

Thèse au format PDF