Université Lumière Lyon 2
Éducation Psychologie Information Communication
Le fait colonial à l’école : genèse et scolarisation d’un objet de débat public, scientifique et mémoriel (des années 1980 à 2015)
Essai de socio-histoire du curriculum
Laurence DE COCK
Thèse de doctorat en Sciences de l’Éducation
Sous la direction de Françoise LANTHEAUME
Présentée et soutenue publiquement le 24 juin 2016
Composition du jury :
Patrick GARCIA, Professeur des universités, Université de Cergy-Pontoise
Françoise LANTHEAUME, Professeure des universités, Université Lumière Lyon 2
Charles HEIMBERG, Professeur d’université, Université de Genève
André ROBERT, Professeur des universités, Université Lumière Lyon 2
Marie SALAÜN, Professeure des universités, Université Paris-Descartes
Thèse au format PDF

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