Approches phénoménologique et linguistique des connaissances des élèves de seconde sur le son. — Contribution à l'élaboration et l'analyse d'un enseignement et au développement d'un logiciel de simulation.

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Approches phénoménologique et linguistique des connaissances des élèves de seconde sur le son. par Vince, Jacques - 2000 - Université Lumière Lyon 2

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