L’eau à la bouche : ressources et travail argumentatifs des élèves lors de débats socio-scientifiques sur l’eau potable. — Etude comparée de 10 cafés scientifiques menés au Mexique, aux USA et en France, en 2011-2012.

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L’eau à la bouche : ressources et travail argumentatifs des élèves lors de débats socio-scient... par POLO Claire - 2014 - Université Lumière Lyon 2

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