| Identifiant du document |
lyon2.2015.chilotti_p |
| Code de l'institution |
lyon2 |
| Année |
2015 |
| Auteurs |
CHILOTTI Pasquale |
| Titre |
Le tuteur : un instrument potentiel du développement exogène. — Contribution à une théorie instrumentale du tutorat |
| Titre autres langues |
| en |
The mentor : a potential instrument of exogenous development. — Contribution to an instrumental theory of tutoring |
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| Membres du jury |
OLRY PAUL --- ASTIER PHILIPPE --- KOSTULSKI KATIA --- POIZAT DENIS |
| Directeurs de thèses |
ASTIER PHILIPPE |
| Diplome |
Doctorat Nouveau Régime |
| Etablissement |
Université Lumière Lyon 2 |
| Ecole Doctorale |
Sciences de l'éducation, psychologie, info. com |
| Factulté |
Institut des Sciences et Pratiques d'Education et Formation |
| Discipline |
Sciences de l'éducation |
| Date de soutenance |
2015-03-11 |
| Type de document |
Thèse de Doctorat Nouveau Régime |
| Résumés |
| fr |
Cette thèse porte sur la fonction tutorale telle que prescrite dans le référentiel de formation des étudiants en soins infirmiers. Nous nous inscrivons dans le cadre théorique de la didactique professionnelle dont nous avons utilisé les concepts comme révélateurs de l’instrumentalisation de Rabardel. Notre recherche se propose d’appréhender le tuteur comme un instrument psychologique dont les étudiants pourraient se saisir pour développer leur professionnalité. Nous avons ainsi élargi le cadre de la théorie instrumentale en proposant une typologie de l’instrumentalisation puis en décrivant le schème de l’interaction tutorale. |
| en |
This thesis focuses on the role of tutors as prescribed in the repository of training nursing students. We are part of the theoretical framework of professional didactic we used the concepts as indicative of the instrumentalization of Rabardel. Our research aims to understand the tutor as a psychological instrument that students could take to develop their professionalism. We have expanded the scope of the instrumental theory by proposing a typology of the instrumentalization and articulating the schema of tutorial interaction. |
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| Mots-clés |
| fr |
Instrumentalisation ; instrument psychologique ; monde commun ; interaction tutorale ; structure conceptuelle |
| en |
Instrumentalization ; psychological instrument ; common world ; tutor interaction ; conceptual structure |
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| Editeur |
CyberDocs |
| Format |
text/xml |
| Langue |
fr |
| Copyright |
Sous contrat Creative Commons : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/fr/) - CHILOTTI Pasquale - Université Lyon 2 - 2015 |
| Diffusion |
[internet] |
| Identifier |
http://theses.univ-lyon2.fr/documents/lyon2/2015/chilotti_p |
| Extent |
21071 |
