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Détail de la thèse :

Auteur(s) : DOLE, Marjorie
Titre  français : Perception de la parole dans le bruit et Dyslexie :Approches comportementale, neuroanatomique et fonctionnelle
Titre  anglais : Speech-in-noise perception and Dyslexia: behavioral, neuroanatomical and functional approaches
Directeur : MEUNIER, FANNY
Discipline : Sciences Cognitives (doctorat sciences cognitives mention linguistique)
Composante : Institut de Psychologie
Diplôme : Doctorat Nouveau Régime
Soutenance : 02/10/2012
Mention : Très honorable avec félicitations du jury
Résumé  français : Cette thèse s’est intéressée aux capacités de traitement de la parole dans le bruit chez les dyslexiques. Plus précisément, le but était d’étudier les relations entre perception de la parole dans le bruit, activité fonctionnelle et altérations morphologiques corticales présentes dans une population d’adultes dyslexiques. En premier lieu, nous avons confirmé la persistance du déficit de perception de la parole dans le bruit chez l’adulte, tout en démontrant sa dépendance vis-à-vis de la configuration spatiale et du type de bruit concurrent utilisé. Notamment, les dyslexiques rencontrent davantage de difficultés lorsque les conditions d’écoute sont plus complexes, alors qu’ils semblent parfaitement à même d’utiliser les informations spatiales pour outrepasser ces difficultés. Au niveau cortical, nous avons observé dans l’ensemble de la population l’activation d’un réseau dynamique faisant intervenir des aires temporales, pariétales et frontales ; ce réseau était par ailleurs modulé en fonction de la complexité de la configuration. Chez les dyslexiques, nous avons démontré la présence de phénomènes de plasticité fonctionnelle, impliquant la suractivation du gyrus temporal supérieur droit pour atteindre le même niveau de performances que les normo-lecteurs. Ceci s’associe à des réductions des volumes de matière grise et de matière blanche dans des régions proximales, accompagnées d’anomalies de l’asymétrie de la matière grise et de la matière blanche, y compris au niveau des aires auditives primaires. Ces résultats suggèrent que le déficit de perception de la parole dans le bruit chez le sujet dyslexique pourrait provenir d’altérations morphologiques locales présentes au sein des aires temporales supérieures, créant le besoin d’engager des processus compensatoires associés à une suractivation de ces mêmes régions afin de surmonter leurs difficultés de perception de la parole dans le bruit.
Mots clefs  français : Dyslexie ; perception de la parole dans le bruit ; masquage informationnel ; masquage énergétique ; IMRf ; VBM ; asymétrie
Résumé  anglais : This research was designed to test the speech-in-noise processing abilities in dyslexia. More precisely, the aim of our research was to study the relationship between speech-in-noise perception, cortical activity and morphological alterations present in the dyslexic brain. First of all, we confirmed the speech-in-noise perception deficit in adult dyslexics; for the first time, we also highlighted its dependency on the spatial configuration and type of background noise used as masker. For example, dyslexics encountered more difficulty when the listening conditions were made more complex, whereas they seemed perfectly able to rely on spatial information in order to overcome their difficulties. At the cortical level, we observed in the whole sample of subjects a dynamic network involving temporal, parietal and frontal regions; this network modulated its activity as function of the complexity of the configuration tested. In dyslexics, we emphasized the presence of functional plasticity phenomenon, suggesting the need to over-activate the right superior temporal gyrus in order to reach the same behavioral performances as normal readers. This was linked to significant reductions of grey and white matter volumes in proximal regions, and this was associated with grey/white matter asymmetry abnormalities in several locations, including primary auditory regions. These results suggest that the speech-in-noise perception deficit in dyslexia could result from morphological alterations in the superior temporal regions, potentially resulting in compensatory processes involving the overactivation of these regions in order to overcome the speech-in-noise perception difficulties in dyslexia.
Mots clefs  anglais : Dyslexia ; speech-in-noise perception ; informational masking ; energetic masking ; fMRI ; VBM ; asymmetry
URI : http://theses.univ-lyon2.fr/documents/lyon2/2012/dole_m

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