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Contribution à une didactique scientifique de la lecture.
par GUION Jean
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1979
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Université Lumière Lyon 2
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Table des matières
Page de titre
Epigraphe
Thèse au format PDF
Avertissement
Introduction
Première partie. Toile de fond des recherches sur la lecture et sur son apprentissage
Deuxième partie. Traits d’argumentation de type non scientifique
Troisième partie. Critères méthodologiques de la pédagogie scientifique
Conclusion. Difficultés d’une mutation de la didactique de la lecture
Annexes
Bibliographie
Index
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