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Le C.E.R.C.A. Spécificité pédagogique (1927-1960).
par SOUYRIS Angèle
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1984
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Université Lumière Lyon 2
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Table des matières
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Introduction
Chapitre I - Pourquoi une organisation d'études agricoles par correspondance à Angers en 1927 ?
Chapitre 2 - Le choix d'une méthode de travail
Chapitre 3 - Les élèves du CERCA, structures d'enseignement, méthodes
Chapitre 4 - Représentation de l'éducabilité de l'élève d'après le "mot du directeur"
Chapitre 5 - Première finalité du CERCA : l'homme qu'il veut éduquer : "une véritable élite rurale" d'après le mot du directeur
Chapitre 6 - Quelle représentation de la paysannerie et de son rapport aux autres entités du corps social apparait dans le mot du directeur?
Chapitre 7 - Deuxième finalité : l'action professionnelle agricole : organisation et progrès de l'agriculture
Chapitre 8 - Un contenu porteur du sens l'enseignement social des "paysans"
Conclusion
Annexes
Bibliographie
Table des matières
