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A qui profite la médiation éducative ?
par RICHARD Gilbert
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2001
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Université Lumière Lyon 2
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Table des matières
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Thèse au format PDF
Remerciements
Avant-propos
Introduction
1. La médiation : tentative de compréhension du concept
2. Méthodologie de l'expérimentation
3. Les résultats de l'évaluation
4. L'intervention de médiation éducative
Conclusion
Bibliographie
Annexes
Remarques liminaires
Annexe I : Documentation P.E.S.D. Profil d’Efficience Spontanée et sur Demande
Annexe II : Documentation pour le recueil de données
Annexe III : Tableaux récapitulatifs de l’ensemble des renseignements communiqués
Annexe IV : Protocoles d’une classe de CM 1, pré-test du P.E.S.D., passation collective, évaluation complète
Annexe V : Protocoles d’une classe de CM 2, post-test du P.E.S.D., passation collective, évaluation partielle
Annexe VI : Extraits de la documentation destinée à la formation Médiation éducative dans les Apprentissages
Annexe VII : Exercices d’amorces pour séquences de médiation
Annexe VIII : Exercices d’organisation de points pour séquences de médiation
Annexe IX : Supports pédagogiques réalisés par les enseignants pratiquant la médiation en cycle 3 du primaire
Annexe X : Documentation remise aux parents dans une classe de CM 2 pratiquant la médiation
Table des matières détaillée