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Apprentissage du chinois par des adultes occidentaux au niveau débutant par LI Xiaohan - 2004 - Université Lumière Lyon 2

Métadonnées du document

Identifiant du document lyon2.2004.li_x
Code de l'institution lyon2
Année 2004
Auteurs LI Xiaohan
Titre Apprentissage du chinois par des adultes occidentaux au niveau débutant — particulièrement dans le cadre interindividuel de cours d’échange et de cours particuliers
Directeurs de thèses MATTHEY Marinette
Diplome Diplôme d'Etudes Supérieures Spécialisées
Etablissement Université Lumière Lyon 2
Factulté Centre de Langues
Discipline Acquisition et Didactique des Langues Etrangères
Date de soutenance 2004-09-28
Type de document Mémoire de Diplôme d'Etudes Supérieures Spécialisées
Résumés
fr L'objet principal de ce mémoire est d'étudier les phénomènes de l'apprentissage du chinois par des adultes occidentaux au niveau débutant et spécialement dans le cadre interindividuel de cours d'échange et de cours particuliers. La langue chinoise sera présentée dans ses grandes lignes dans un premier temps. Les théories concernant les facteurs fondamentaux dans le sujet choisi incluent la typologie, la Grammaire Universelle et l'approche interactionniste. Deux exemples de contrat didactique interindividuel seront étudiés en aval ; à travers une analyse détaillée des stratégies d'apprentissage et d'étayage d'un corpus de cours d'échange (partie en chinois), nous tenterons d'étudier l'impact que peuvent avoir les cours interindividuels d'une langue étrangère basée à la fois sur la communication et sur l'apprentissage.
Mots-clés
fr chinois;didactique;langue; apprenants adultes; débutant; cadre interindividuel; apprentissage
Editeur CyberDocs
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Langue fr
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Diffusion [internet]
Identifier http://theses.univ-lyon2.fr/documents/lyon2/2004/li_x
Extent 677888