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Les trajectoires des jeunes adultes issus de parents séparés
par HAMANT Clotilde
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2008
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Université Lumière Lyon 2
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Table des matières
Illustrations
Tableaux
Page de titre
Contrat de diffusion
Remerciements
Introduction
Explicitation de la démarche
Les ambitions de ce travail
1ere partie La séparation des parents comme moyen de définition des liens de filiation
Chapitre 1 L’évolution de la définition de la notion de famille
Chapitre 2 La question du lien de filiation : entre fonction parentale et affiliation symbolique
Rupture des activités de « parentage » et remise en question des dimensions symboliques : l’objectivation du lien de filiation
Misère de position et normes autour de la famille
Chapitre 3 Les conséquences de la séparation des parents sur le contexte de socialisation des enfants
Modifications des conditions de résidence : Mobilité et bi-localisation des domiciles parentaux après la séparation
La place de la résidence alternée
Vers la distinction entre « résidence » et « autorité parentale »
Où la notion de « ménage » semble inadaptée
Modifications des conditions de vie : reconfiguration des ressources parentales après la séparation
Reconfiguration des rôles parentaux à l’issue de la séparation
Méthodologie du recueil des données
Un corpus d’entretiens : les étudiants d’Histoire de l’Art et Archéologie
Contenu des entretiens
Une enquête par questionnaire : les jeunes adultes de 18-30 ans de l’agglomération lyonnaise
Contexte de sa mise en œuvre et limites de l’analyse
L’élaboration du questionnaire Les éléments suivants qui présentent le contenu de l’enquête par questionnaire sont essentiellement tirés du rapport final rendu au Conseil Régional, principalement rédigés par nos soins sur ce point en particulier [Bensoussan, Baccaïni, Hamant, Goutte, 2003]
Le contenu du questionnaire
Choix des terrains de l’enquête par questionnaire
Quotas des effectifs requis pour les terrains de l’enquête par questionnaire
Déroulement de la passation
La phase du pilote
La phase de passation
2eme partie Formes de mobilisation des ressources parentales dans l’autonomisation des jeunes adultes
Introduction
Entre autonomie et mobilisation des ressources
Les difficultés liées à l’interrogation des solidarités intergénérationnelles à partir des déclarations des jeunes adultes
Quels liens entre les formes d’accès à l’autonomie matérielle et l’histoire matrimoniale des parents ?
Plan de la partie
Chapitre 4 La mobilisation des aides parentales dans le budget des jeunes adultes : les différences suivant la situation matrimoniale des parents
L’aide financière des parents : une question de statut avant tout
Importance des statuts suivant la situation matrimoniale des parents
Statut d’activité : les étudiants toujours plus aidés
Statut résidentiel : quelques différences de traitement suivant la situation matrimoniale des parents
L’âge reste l’indicateur partagé sur l’aide financière des parents
Aide financière parentale et milieu familial
L’aide financière varie en fonction de la position sociale des parents
Aide financière et revenus parentaux : de la difficulté d’aborder l’indicateur « revenu des parents » en cas de séparation
Aide financière et niveaux d’étude des parents
Une corrélation étroite entre le niveau d’étude des mères et l’aide financière des parents
Des comportements maternels différents suivant leur situation matrimoniale
Variation des formes de l’aide financière des parents.
Les formes d’aide financière des parents suivant le statut des jeunes adultes
Les spécificités du comportement des parents séparés
Comparaison entre le comportement paternel et le comportement maternel
Eléments d’explications à la présence ou non d’une aide financière de la part des pères séparés
Représentation des jeunes adultes autour des obligations paternelles de don d’argent
Eléments d’explications à la présence ou non d’une aide financière de la part des mères séparées
Variation du montant du budget alloué aux jeunes adultes selon l’histoire matrimoniale des parents.
Variations des revenus personnels des jeunes adultes suivant la situation matrimoniale des parents.
Le recours aux bourses dans le budget des étudiants.
Le recours aux petits boulots des étudiants : une démarche active vers l’indépendance financière.
Chapitre 5 Les services rendus entre les générations : influence de la séparation des parents sur leur circulation
La gestion du linge et autres tâches ménagères.
La gestion du linge : plus précoce chez les jeunes adultes de parents séparés.
La participation aux tâches ménagères : les jeunes adultes de parents séparés plus « adultes » quand ils habitent chez leur parent
Les dons de nourriture.
La réception de nourriture, pas seulement une question d’âge
La mère nourricière ?
Le père et le rapport à la nourriture
Pour résumer
3ème partie La territorialisation des jeunes adultes issus de parents séparés
Introduction
Chapitre 6 Hypothèses autour du rapport au logement des enfants de parents séparés
La nécessité d’un espace à soi… l’enfant escargot
Chapitre 7 Partage de liens plutôt que de territoires: spécificités de la décohabitation des jeunes adultes issus de parents séparés
Proximité/distance : l’inscription territoriale de la décohabitation
Recherche d’une spécificité sociale structurelle pour expliquer la décohabitation locale précoce des jeunes adultes issus de parents séparés
L’âge dans le processus de décohabitation locale
Les conditions financières favorables à la décohabitation locale
Les milieux familiaux favorables à la décohabitation locale
Expérience de la mobilité résidentielle : s’imaginer partir.
La présence d’un beau-parent : accélérateur de décohabitation ?
De l’importance relative de la « chambre de jeune homme »
Chapitre 8 L'indépendance : les spécificités des enfants de parents séparé
Pour résumer la troisième partie
4ème partie Analyse des régimes relationnels des familles par l’usage du téléphone
Introduction
De l’usage du téléphone
Point méthodologique
Chapitre 9 Les variations des configurations des échanges téléphoniques suivant les caractéristiques des ascendants et des descendants
Introduction : Caractéristiques des interlocuteurs en population générale
L’usage du téléphone : socialisation ou caractéristiques des interlocuteurs ?
Variations des usages du téléphone des jeunes adultes suivant leur âge et leur sexe
A chaque âge sa pratique du téléphone
Filles ou garçons, l’âge ne joue pas de la même façon
Pour résumer
Des régimes de communication téléphonique différents avec la mère suivant que l’on est fille ou garçon
Les degrés de l’autonomisation comme éléments explicatifs des régimes de communication téléphonique avec la famille
L’autonomisation saisie à travers la question de la décohabitation.
Plus la décohabitation est lointaine, plus les contacts téléphoniques avec la mère sont rares.
Plus la décohabitation est tardive, plus la fréquence des contacts téléphoniques avec la mère est élevée
L’autonomisation saisie à travers la question de l’indépendance financière
L’importance du contexte dans l’usage du téléphone
L’influence des dimensions matérielles du contexte de vie
Habiter seul : des effets certains sur la sociabilité téléphonique amicale
Pour résumer,
L’influence du réseau de sociabilité amicale sur les usages du téléphone
Les caractéristiques sociales des parents et leur usage du téléphone
La position sociale de la mère influence pour partie son usage du téléphone
La position sociale du père influence significativement son usage du téléphone
Pères et mères : des comportements téléphoniques qui se complètent ou qui se ressemblent suivant les milieux
Configurations familiales et régimes de communication téléphonique
Variation des comportements téléphoniques familiaux suivant la taille de la fratrie
Variation des comportements téléphoniques familiaux suivant la situation matrimoniale des parents
Pour résumer,
Introduction aux spécificités des régimes de relations téléphoniques après la séparation des parents
Chapitre 10 Les organisations familiales de gestion des échanges téléphoniques
L’organisation de la gestion des échanges téléphoniques dans les familles unies
La structure des échanges téléphoniques entre les jeunes adultes, leur père et leur mère.
La gestion du téléphone lorsque les parents vivent ensemble
Les familles « relais » (54 %)
Les familles « fusion » (26 %)
Les familles « délégation » (15 %)
Les familles sans lien téléphonique (5 %)
L’organisation de la gestion des échanges téléphoniques quand les parents sont séparés
L’incidence de la séparation des parents sur la fréquence des communications téléphoniques entre les jeunes adultes et leur père.
La rupture du cordon téléphonique avec le père séparé : éléments d’explication.
L’incidence de la séparation des parents sur la fréquence des communications téléphoniques entre la mère et le jeune adulte
La gestion du téléphone lorsque les parents sont séparés
L’organisation des communications téléphoniques entre les parents et le jeune adulte : des fonctionnements différents suivant les milieux à l’épreuve de la séparation
Chapitre 11 Les différents usages du téléphone : de l’échange pratique à la visite téléphonique
Une approche des contenus des communications téléphoniques
De quoi parlent-ils ? Des échanges téléphoniques fonctionnels à ceux relationnels
De quoi parlent-ils avec leur père ?
De quoi parlent-ils avec leur mère ?
Incidence de la séparation des parents sur les sujets des conversations :
La répartition des rôles lorsque les parents sont ensemble
La répartition des rôles lorsque les parents sont séparés
Les modes d’utilisation des communications téléphoniques entre le jeune adulte et ses parents
Rester ou non longtemps au téléphone et pour quoi faire ?
Communications courtes : utilitaires.
Communications mixtes : organisation et narration.
Communications longues : se raconter.
La conversation téléphonique comme moyen de pallier l’absence de visite
La fonction du téléphone avec les pères éloignés géographiquement
La fonction du téléphone avec les mères éloignées géographiquement
Pour résumer
Chapitre 12 Les appels téléphoniques comme exercice de la fonction parentale : les enjeux de l’initiative à l’épreuve de la séparation des parents
Père et mère : appelants ou appelés ?
Initiatives des communications téléphoniques avec les parents vivant ensemble suivant le degré d’autonomisation
Initiatives des communications téléphoniques avec les parents séparés suivant le degré d’autonomisation
Les comportements maternels en matière d’initiative des appels lorsqu’elles sont séparées
Les comportements paternels en matière d’initiative des appels lorsqu’ils sont séparés
Comparaison entre les parents séparés des appels passés à leur initiative suivant le degré d’autonomisation de leurs enfants
Pour résumer,
Chapitre 13 Le téléphone comme enjeu de reconnaissance de la relation de filiation : analyse du récit des jeunes adultes autour de l’usage du téléphone avec leurs parents
Évidence de la relation et régimes de communications téléphoniques.
Mise en question de la relation et régimes de communication téléphonique
Les attendus d’une relation ascendant-descendant du point de vue des jeunes adultes : l’exigence face au doute.
Prendre l’initiative
Suivre le quotidien
Rester à sa place de parent
Prendre acte des étapes de l’autonomisation
« Partager des choses »
Les attendus d’une relation ascendant-descendant du point de vue des jeunes adultes : la confiance face à la certitude de la relation
Les systèmes de protection mis en place lorsque la relation est défaillante
Cesser d’attendre que le parent joue son rôle
Rendre le parent défaillant irresponsable du lien
Prendre soi-même le rôle d’aidant
Pour résumer,
Conclusion
Bibliographie de la partie 1
Bibliographie de la partie 2
Bibliographie de la partie 3
Bibliographie de la partie 4
Bibliographie générale
Annexes
Annexes Méthodologie de l’enquête
Présentation des terrains d’enquête retenus pour l’enquête par questionnaire
Annexes chapitre 4
Annexes chapitre 7
Indices de mobilité des parents
Annexes introduction 4ème partie
Questions interrogeant le lien téléphonique :
Annexes chapitre 9
Annexes chapitre 10
Annexes chapitre 11
Annexes chapitre 12
Eléments pour la compréhension du comportement téléphonique maternel à l’égard des jeunes inactifs : qui sont-ils ?
Eléments pour la compréhension du comportement téléphonique des parents à l’égard des jeunes adultes déjà parents : spécificité de ces profils
